幼升小考试为何大行其道幼儿园小学化让人忧

2019年04月10日 来源:

"幼升小"考试为什么大行其道?幼儿园小学化让人忧

《国家中长期教育改革和发展规划纲领》明确指出:要遵守幼儿身心发展规律,坚持科学的保教方法,保障幼儿快乐健康成长。但是,在一些地方,幼儿园升小学考试却大行其道。这不仅违背了教育规划纲领的精神,违背了有关法律法规,更是与教育规律背道而驰。毫无疑问,幼升小考试以及由此伴生的个别幼儿园的针对性教育和训练、家长给幼儿报辅导班提早进行智力开发和知识学习等行为,使儿童身心健康遭到伤害,明显违背教育规律和幼儿成长规律。本报今天刊发的这篇调查报导,读来使人沉思。编者

小学紧张招生的一天,家住北京某小区的王欣博小朋友,在妈妈的带领下来到京城两所比较有名的小学参加幼升小考试。

在这个酷热的夏季,面对京城很多小学举行的幼升小考试,家长们有的轻松,有的紧张,有的高兴,有的难受。面对的采访,大多数家长和孩子都反应,考试题并不难,校长和教师也表示考试并不是为了难倒学生。但在不难的招生考试背后,却发现了很多难:学校难,幼儿园难,家长难。

今年考试题并不难

跳绳,4个就算过关;拍皮球,会拍就行;丢沙包,丢了能接住就很好,丢了不接就走开也没关系在考试过程中,老师不作任何负面或否定评价,还时不时夸奖孩子。在北京1所有名的小学,6岁的王欣博考完出来欣喜地告知妈妈:太简单啦!

听完题目的欣博妈妈则开始为儿子能否进入这所学校忧愁:这么简单的题目,能考出甚么差别呀?

调查了解到,幼升小考试中考得多的是自我介绍、看图说话、看图找不同、趣味数学题等,或由老师提简单的问题。

考家长是另外一关,参加了北京一所小学面试的家长王敏莉说,主要问自己怎样知道这所学校,看中学校哪一点,为什么想来,推荐人是谁,孩子有什么优缺点,等等。

与前几年曾被有的家长斥为变态的考试题目相比,今年的幼升小考试仿佛不那末难。这让带孩子参加考试的家长们充满了疑惑:这样缺乏辨别度的考试到底想到达什么样的结果?谁也考不住的考试题目到底在考谁?

考的主要是家长

有的家长把幼升小考试称为孩子次正式赶考。

对这场考试上心的无疑是家长。在上幼儿园的同时,小桃两年前就开始报班,学过绘画、舞蹈、钢琴、小提琴、英语、数学、游泳等。为了通过小学的面试,小桃妈搜集了不少面试题,花了一周时间进行强化训练,还让孩子每天晚上练习小提琴,以增加特长分。结果,考试出人意料的简单,不上这么多培训班也能应对。对此,小桃妈妈没有抱怨:准备了没有考,总比不准备但考到了要好。

在费尽心思备考、猜题的同时,家长们还到处托人找关系、到处打听需要交多少赞助费。家长们的焦虑不言而喻:既然通过考试拉不开差距,那末起决定作用的关键因素是什么?这类猜疑让家长们心里更加没底。

在教育媒体工作的赵女士对此深有感触:幼儿园升小学,考的不是学生,而是家长。考的是家长有没有过硬的关系和经济实力。

避不开的择校困难

让不少家长奇怪的是:既然考试题并不难,为什么还要劳师动众面试、挑选呢?考试在幼升小中又发挥了多大作用?

虽然北京市要求小学就近入学,划片招生,但是,随着生源数量的变化,很多学校片内学生其实不多。这就注定学校要接收部分择校生。

除去片内生,我校空额只有两个班、80多个学位,但现在塞给我的条子就有200多个。如果你是校长,你会怎么办?面对的询问,某名校的校长有些激动。一名不愿泄漏姓名的教育系统内部人士告知,幼升小考试很大程度上只是走过场,是在巨大的择校压力下学校不得已设置的门槛:面对背后有各种各样来头的择校生,考试成绩虽然难以成为录取谁的理由,却可以成为不得已谢绝时的理由:不少学校订是以孩子考试没通过为由,谢绝了那些关系不过硬的择校生。

一方面是优质小学的学位供不应求,让小学不堪重负。另一方面,有的学校门可罗雀。海淀山后某小学教师利用休息日家访,深入了解生源情况,但是本来该到这里上学的片内学生却很难招上来。城里一些没有名望的学校也面临一样的问题。

王欣博的家长坦言:明摆着这些学校办学水平不一样,教学质量不一样,孩子以后的出息也不一样,你让家长不择校,根本就不现实。

幼儿园小学化让人忧

不能让孩子输在起跑线上,这句难以查到出处的口号,正在成为家长、幼儿园、学校背后一股巨大的推力,推动着相当多的家庭加入择幼儿园、择小学、择初中的队伍中。如何化解择校热,仍然是一道难以解决的世纪难题。

在巨大的择校压力下,焦虑的是家长。北京一位教育研究者告诉,京城现在有一批高学历妈妈为了孩子辞掉工作,成天带孩子上各种各样的智力开发班、训练班,专门揣摩如何让孩子不输在起跑线上。这类做法客观上推动了幼升小考试。

很多幼儿园主动适应家长和小学的需要,干脆把幼儿在园一年变成了学前班,不断进行习题和知识训练,学习的是上小学后的知识。不这样,孩子们进入不了好小学,幼儿园的名誉也会受影响。一所私立幼儿园的黄园长说。

孩子幼儿阶段接受的各种提前培养和培训,已给正常的小学教育带来了极大的困扰。在一所知名小学任教的教师张萌亦说,许多新生在入学前就学了不少数学、语文、英语知识,教师根本没有办法依照小学一年级的课本讲课,你讲什么他都会。但不讲又不行,抛开教学大纲的要求不说,确实也有个别孩子上小学前甚么也没学过。

在这种情况下,家长畏惧孩子幼升小考试失败,让孩子上各种培训班;幼儿园以帮助孩子考入好小学为目标,办起学前班;小学组织形式各异的入学考试挑学生;社会培训机构越办越兴旺串在择校这根链条上的各种气力和因素在不能输在起跑线上的竞争中互相激发、推动,形成恶性循环,渐渐出现了家长不知道怎么办、学校不知道怎么教、孩子不知道怎么学,终受伤的还是孩子。

在北京市教委发布的有关文件中规定:坚持义务教育阶段公办学校一概实行免试就近入学,不准小学、初中入学举行提拔考试。表述得很明确很清楚,但是,幼升小考试这么一个让学校委屈、家长焦虑、孩子遭罪的考试,仍然在京城很多学校继续堂而皇之地进行着。(刘华蓉高伟山)

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